色b吧

90%使用者称需提升在线教学体验 乐乐课堂将授课场景搬至线上

乐乐课堂 on 2021-02-08

2021-2-8 证券日报


2020年疫情发生后,线下培训机构全面停课,应教育部提出的“停课不停学”要求,公立学校和传统线下培训机构迅速将课堂转移到线上平台,一场声势浩大的“网课”开启了。

有人喊出“2020年是在线教育爆发的元年”。确实,在线教育通过免费课程收获了大量免费流量,但仓促上线后的结果是学生们的“触网”体验并没有想象中那么美好。

值得注意的是,亿欧智库、英特尔和腾讯教育联合发布的《中国在线教育师生教学行为和教学条件研究报告》中提到,超过90%的使用者认为在线教学体验仍需提升。主要问题聚焦在两个方面:课程不太贴合孩子当前学习情况;在线课程互动性弱,没有课堂学习氛围,学生听课不专心。

“好内容是基础,好的课程体验是实现手段,适配的平台才能做到无缝连接。”乐乐课堂创始人兼CEO毛颖说道,云班课作为乐乐轻课“线上化”的形式,做到了内容适配无忧衔接。如果说1.0版的云班课是应急机制,那么3周后上线的2.0版本则是非常契合乐乐轻课的线上授课场景。毛颖介绍,团队从一开始就非常确定,云班课是为乐乐轻课定制的平台,并没有想过要做第三方的工具平台。




除了保证内容和体验外,在线课程也需要一个与之相匹配的授课平台。市面上除大机构有自有线上授课平台外,更多的机构需要寻找第三方工具平台,而就现状来看,大多数平台仅仅是上课的“渠道”。

据乐乐课堂方面介绍,疫情暴发时,所有乐乐轻课的合作机构最渴求的,是乐乐轻课可以找到一个相匹配的平台,让学生们正常上课。把乐乐轻课的授课场景搬到线上成为当务之急。从春节前2周左右开始,产品、技术、运营、教研等人员就进入了密集开会、连轴转工作的节奏。

“2020年,我们通过乐乐轻课的云班课快速转到线上教学,全年的营收平稳增长。今年,我们快速启动了线上授课方案,整体流程就比较顺了。”其创始人兼教研负责人李洋洋说道,“因为去年年初时已经用过了,学生和老师的接受度都比较高,大家对于云班课的功能、效果都比较熟悉和信任。”




喜欢这篇文章?